Rehberlik

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik

Lümen'de rehberlik, yalnızca bir görüşme odasında değil; sınıfta, bahçede ve aile iletişiminde her gün kendini gösteren bir bakış açısıdır.

Rehberlik Yaklaşımımız

Çocukların duygularını anlamak, ihtiyaçlarını fark etmek ve güvenli ilişkiler kurmalarını desteklemek Lümen yaklaşımının temelidir.

Klinik psikolog kurucu bakışı, okul kültürümüzün her aşamasında çocuk odaklı bir rehberlik zemini oluşturur.

Rehberlik ve psikolojik danışmanlık görüşmesinde çocuk ve uzman

Gelişim Takibi

Çocukların sosyal-duygusal gelişimi, oyun içi davranışları, arkadaş ilişkileri ve günlük rutinleri gözlemlenir. Gerektiğinde aileyle birlikte destek planı oluşturulur.

Aileye Destek

Ailelerin merak ettiği konularda açık iletişim kurar, çocuğun ev ve okul yaşamı arasında tutarlı bir destek süreci oluşturmayı önemseriz.

5 destek alanımız

  1. Duygusal destek: Çocukların duygularını tanıması, adlandırması ve güvenle ifade etmesi desteklenir.
  2. Sosyal beceriler: Paylaşma, sıra bekleme ve arkadaşlık ilişkileri günlük yaşamın içinde desteklenir.
  3. Uyum süreci: Okula başlama ve alışma dönemi çocuğun ritmine göre planlanır.
  4. Gelişim gözlemi: Öğretmen gözlemleri düzenli olarak değerlendirilir ve gerektiğinde destek planı oluşturulur.
  5. Aile danışmanlığı: Ailelere evde uygulanabilecek öneriler sunulur ve merak ettikleri konularda rehberlik edilir.

Klinik psikolog bakışı

Kurucumuzun klinik psikolog olması, okulumuzdaki psikolojik danışmanlık yaklaşımının temelini oluşturur. Çocuk psikolojisi alanındaki uzmanlık, öğretmenlerimizin gözlemleriyle birleşerek her çocuğun ihtiyacının doğru anlaşılmasını sağlar.

Bu bakış sayesinde zorlanan bir çocuk etiketlenmez; davranışının ardındaki ihtiyaç anlaşılır ve aileyle birlikte uygun destek planlanır.

Bu süreç her zaman çocuğun iyi oluşunu merkeze alır.

Öğretmenlerimiz ve uzmanımız her hafta gözlemlerini birlikte değerlendirir; böylece bir çocuğun ihtiyacı erken fark edilir ve zamanında destek verilir.

Sınıfta duyguları tanımak

Bu çalışmalar; resimli kartlar, hikâyeler, kuklalar ve drama oyunlarıyla yürütülür. Çocuklar bir hikâye kahramanının ne hissettiğini tahmin ederken kendi duygularına da yaklaşmayı öğrenir.

Sınıflarımızdaki sakinleşme köşeleri, yoğun bir duygu yaşayan çocuğun kendini güvende hissedeceği bir alan sunar. Öğretmenler bu anlarda çocuğa eşlik eder, sakinleştikten sonra yaşananları birlikte konuşur.

Ailelerle birlikte

Bu çalışmalar aileyle iş birliği içinde yürütülür. Öğretmen gözlemleri düzenli görüşmelerle paylaşılır; gerekli durumlarda aileye özel bir görüşme planlanarak evde uygulanabilecek öneriler birlikte belirlenir.

Okula alışma, kardeş doğumu, taşınma ya da uyku düzenindeki değişiklikler gibi dönemlerde ailelere destek olmak, yaklaşımımızın önemli bir parçasıdır.

Bu tutarlı iş birliği, çocuğun hem okulda hem evde aynı anlayışla desteklenmesini sağlar.

Uyum döneminde destek

Okula başlama dönemi, çocuklar kadar aileler için de yeni bir deneyimdir. Bu dönemde çocuğun kendi hızında ilerlemesine izin verilir, ani değişikliklerden kaçınılır ve öğretmenler çocukla güven bağı kurmaya özel önem verir.

Aileler bu süreçte daha sık bilgilendirilir. Çocuğun gün içindeki küçük gelişmeleri paylaşılır ve evde yapılabilecek küçük adımlar birlikte konuşulur.

Her çocuğun alışma hızı farklıdır; önemli olan sabırla ve tutarlılıkla yanında olmaktır.

Ne zaman destek istemeli?

Çocuğunuzun uyku, yemek ya da davranışlarında sizi endişelendiren bir değişiklik fark ettiğinizde öğretmeniyle ve uzmanımızla görüşmekten çekinmeyin. Erken fark edilen ihtiyaçlar çoğu zaman daha kolay desteklenir.

Kartepe anaokulu seçeneklerini değerlendiren aileler, kayıt görüşmesinde bu yaklaşımı ayrıntılı olarak dinleyebilir.

Sık sorulan sorular

Destek her çocuğa veriliyor mu?

Bu bakış tüm sınıf yaşamına yayılmıştır; gerekli durumlarda bireysel destek planı oluşturulur.

Aile görüşmesi nasıl talep edilir?

Öğretmeninize ya da okul yönetimine ileterek görüşme talep edebilirsiniz.

Görüşmeler gizli tutuluyor mu?

Evet. Görüşmelerde paylaşılan bilgiler yalnızca çocuğun gelişimini desteklemek amacıyla kullanılır.

Öfke nöbetlerinde nasıl davranılıyor?

Öğretmen önce çocuğun güvenliğini sağlar ve sakinleşmesine eşlik eder; ardından yaşanan durum birlikte konuşulur.

Okul dışı uzman desteği gerekirse ne olur?

Gerekli görülen durumlarda aileye yönlendirme ve öneri konusunda destek verilir.

Çocuğum okulda ağladığında ne yapılıyor?

Öğretmen çocuğun yanında olur, duygusunu adlandırır ve sakinleşmesi için ona zaman tanır; ardından yaşanan durumu birlikte konuşurlar. Gerekirse aileyle de bilgi paylaşılır.

İletişim

Telefon: 0534 362 02 04
E-posta: info@lumenanaokulu.com
Adres: Ertuğrulgazi Mahallesi, Taçyaprak Sk. No:16/A, 41180 Kartepe/Kocaeli
Çalışma Saatleri: Hafta içi 07:30 - 18:30

Psikolojik danışmanlık hizmetimizle ilgili Gelişim Takibi ve Rehberlik sayfamızı da inceleyebilirsiniz. Çocuk psikolojisi kaynakları için UNICEF Türkiye‘yi ziyaret edebilirsiniz.

Blogdan ilgili yazılar

  • Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik - Galeri 1
  • Oyun Terapisi ve Duygu Gelişimi
  • Sakinleşme ve Duyu Köşesi